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金沙城中心

应永恒

发布时间:2019-09-10 18:01 浏览次数: 【字体:

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应永恒

浙江省永康市人。特级教师,福建省中学语文教学名师,福建省基础教育教师培训专家库首批专家,全国百佳语文教师。“福建省中学语文应永恒语文名师工作室”领衔名师。

1975年高中毕业,曾任民办教师,教过小学复式班,教过初中数学、物理。77级建阳师专中文专业毕业,先后在顺昌县高阳中学、岚下中学任教语文,兼教历史、地理、生物,教务主任。1990年调入龙岩第一中学,先后担任高中语文教研组组长、学校教研室主任。

2011年调入金沙城中心,担任语文研修部中学语文教研室主任职务,学院教学委员会委员,福建省第二批中学语文名师培养对象导师,2018年退休。

近年来,应邀为浙江师范大学“国培计划”、华中师范大学“国培计划”、琼州学院“国培计划”的高、初中语文班开设专题系列讲座,为北京师范大学“全国中小学名师工作室发展论坛”开设示范课和专题讲座。现为龙岩市政府特聘督学,厦门市音乐学校特聘顾问。


研究方向

本然语文;中学语文教学,主攻文言文教学,古诗词教学,阅读教学,作文教学;高考;中考;名师成长。


代表性讲座

一、语文教师培训讲座

高中部分

1. 高考语文复习金字塔;

2. 语文素养是“养”出来的——高中语文学习五“本”;

3. 本然语文——从阅读中学写作文;

4. 回归本然的文言文教学;

5. 回归本然的古诗词教学;

6. 本然语文:承传昨天面向未来的语文。

初中部分

1. 中考语文高分策略;

2. 古诗教学 ——梦想与智慧开始的地方;

3. 本然语文:乡村教师的坚守;

4. 作文的入格与升格;

5. 语文教学的“化”境;

6. “和”教文言文。

小学部分

1. 基于核心素养的语文教学设计;

2. 小学文学作品的教学;

3. 本然语文的听课与评课。

中职部分

1. 古诗词的精、气、神、韵;

2. 传统文化对中职学生的濡养;

3. 语文的生存智慧——能读、善写、会用。

二、名师培养讲座

    1. 众里寻他千百度——教学主张与名师成长 ;

    2. 本然语文教学主张的研究与践行;

    3. 新时代新高考与名师的担当。

三、课堂教学能力培训讲座

1. 教师——立于天地之间;

2. 课堂上和学生一起享受成长的快乐;

3. 教师专业成长的力道。


发表论文(代表作)

1. 高中古代散文与现代文章学的契合,语文学习,2000年第10期;

2. 从古代散文中汲取绿色营养——“高中古代散文与现代文章学契合”课题研究报告(一),福建教育,2002年第1期;

3. 文言文有效教学的探索,福建教育,2011年第1期;

4. 高考语文制卷的审题工作要协调好五个关系, 福建教育,2011年第7期;

5. 文本解读是语文教学技能的支柱——福建省首届中小学教师技能大赛语文片断教学评析,金沙城中心学报,2011年第6期;

6. 回望,原来那才是本色,中学语文教学,2012年第7期;

7. 在初中古诗教学中求真——《义务教育语文课程标准》(2011年版)学习体会,中国人民大学书报资料中心《初中语文教学》全文复印登载,2012年第12期;

8. 以<蒹葭>教学为例谈教学顺序,中学语文教学参考,2013年11期;

    9. 文学类文本精确阅读的“在水一方”,语文教学通讯,2015年4 A期;

   10. 本然语文:回归语文学科的本然,基础教育参考  2015年10期;

   11. 须细细聆听的平淡,中学语文教学参考, 2015年6期;

   12. 校本教研主题如何选择,福建教育(中学版)  2016年9期;

   13. 构建教与学相契合的语文和谐课堂,金沙城中心学报  2016年5期

   14. 设好主线 品出本然——《使至塞上》教学设计,《中学语文2017年第1期;

   15. 藏在空城红药里的黍离之悲——《扬州慢》教学思考,《中学语文》,2017年第11期;

   16. 课题内部过程性管理贵在精细,福建教育,2017年第10期;

   17. 用好统编教材教出语文味,福建教育,2017年第11期;

   18. 本然语文本然心,福建教育,2018年12期。


著(译)作

    1.《学古文 写作文》,海峡文学出版社,2004年出版,2009年再版;

    2.《本然语文》,福建教育出版社,2016年出版;

    3.《本然语文课题》,光明日报出版社,2019年出版。


主编

    1.《记叙文写作导航》,福建人民出版,2013年出版;

    2.《初中名著阅读导航》,厦门大学出版社,2014年出版。


主持课题

1.中学语文课堂“品质”研究,福建省教育厅社会科学A类课题JA13378S (结题);

2.中学语文高级教师专业发展需求调查研究,福建省教育厅社会科学B类课题JB12471S(结题);

3. 以文本解读为基础的语文教学实践研究,金沙城中心,2012YB165(结题);

    4. 中学古诗词教学实践研究,省中小学名师培养工程JA13378S(结题);

    5. 从课堂上找回语文老师的尊严,福建省教育科学规划办公室FJCGGJ12-101(结题)。


获奖

1. “学古文写作文的研究与实践”课题获福建省基础教育课程改革教学研究成果一等奖;

2.《太阳底下最伟大的人》获全国“教海初航”征文一等奖;

3.《“狗拿耗子”议》获全国师生文心杯作文大赛教师组一等奖;

4.《把语基教学放到较大的背景中去》获中华圣陶杯教师论文大赛一等奖;

5.《<珍珠与泪珠>课堂教学》获全国中学教育科研联合体现场课一等奖;

6.《〈胡同文化〉教案》获全国新教材教学创新设计大赛一等奖。

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