登录用户: 点击退出
×

用户登录

金沙城中心

赴周宁县中小学英语教师培训需求调研方案

发布时间:2013-10-24 21:43 浏览次数: 【字体:
赴周宁县中小学英语教师培训需求调研方案

一、调研目的
为切实做好周宁县英语教师培训工作,通过调研,了解周宁县目前中小学英语教师培训工作的实际情况及中小学英语教师培训需求 。
二、调研依据
    根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》,本次调研旨在了解周宁县目前中小学英语教师培训工作的实际情况及中小学英语教师培训需求
三、调研对象及方法
(一)、该地区教育局、进修校领导及英语学科负责人—访谈
(二)、校长或学校负责培训的管理者—访谈、问卷
(三)、一线教师—问卷、访谈并重
(四)、课堂教学环境---听课
    总而言之,本次调研具体采用方法有:访谈、调查问卷及听课,其中访谈和调查问卷的人数可根据调研实际情况调整,确保从访谈的对象中了解、收集全面信息。此外,高中、初中、小学调研团队在调研前结合《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》中的最新理念,草拟访谈问题和设计调查问卷,并研讨,确保问题设计简洁、到位。
四、调研内容
根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》,本次调研将重点了解以下方面:
(一):英语学科新任教师岗前培训、在职教师提高培训和骨干教师高级研修等培训项目的实施情况;
(二):通过听课、访谈等方式了解周宁县中小学英语教师的教育教学技能;
(三):了解当地教师对于培训项目的建议,如培训内容、时间和途径等个性化需要,以便培训菜单的设置;
(四):继续教育学分登记管理的实施情况与困难及建议。
五、调研程序
1. 高中、初中、小学教学团队草拟访谈问题和设计调查问卷,研讨并做相应的研讨记录;
2. 赴周宁县调研,由部领导带队,高中、初中、小学教学团队组成相应的三个小组,进行调研。每个教学团队将记录调研访谈情况及调查问卷分析,最终形成调研报告;
3. 调研结束后,高中、初中、小学教学团队完成调研报告及综合性调研报告,研修部领导根据综合性调研报告,向官院长及周宁县领导汇报,并规划培训方案。
六、调研组织
1.领导小组
组 长:官明辉
副组长:卢健
组 员:周大明、黄军生
2.工作小组
组成3个调研小组(高中、初中、小学),人员待定
七、时间安排
10月20日前,制定调研方案、调查问卷和访谈提纲;
11月10日前,实地调研;
11月20日前,各小组完成本组的调研报告;
11月30日前,完成综合性调研报告。
八、经费等注意事项
1. 调研经费由各级领导商量解决;
2. 调研时间由领导商量决定

                                              外语研修部
                                              2013年9月22日
【打印正文】
XML 地图 | Sitemap 地图